打擊培訓貸亂象應構建多方協同共治機制

記者調查發現，不少涉世未深的大學生被各式各樣的在線培訓課程宣傳吸引：繪畫、PS、剪輯、配音等，零基礎也可以輕松學習，邊學習邊接單，機構老師介紹資源，月入過萬元很簡單……許多培訓班還打出了“先學后付”“免息分期”的廣告，背后的小額貸款平臺更是五花八門。（據4月10日《中國青年報》報道）

“尚未入職先被貸、還沒上班先背債”是不少大學生的真實生活寫照。校園貸不斷翻新升級，對社會閱歷不足的大學生來說的確難以招架。如果說此前很多校園貸是因攀比心態、功利思維作怪的話，如今的培訓貸幾乎可以無死角地對大學生進行精準“進攻”，投其所需。無論是為了給家人減輕負擔，還是想找個兼職多賺點零花錢，在“繪畫、PS、剪輯、配音等零基礎可輕松學習，邊學習邊接單，月入過萬很簡單”等內容的宣傳下，大學生很難不上當。

現實卻往往是你盯著人家的月入過萬元，人家盯著你的錢包，若是你的錢包不夠鼓，人家還可以幫你分期付款。貌似細致入微的服務，吸引了很多大學生，原來卻是無微不至的騙術。各種培訓貸之所以盯住大學生，一方面是校園貸市場存在門檻低、身份審核形同虛設等問題；另一方面，則是一些大學生自控能力較弱、風險意識較差、社會經驗較少，容易落入不法分子的圈套。

近年來，涉及培訓貸案件呈上升趨勢，嚴重侵犯了消費者的合法權益。為整治培訓貸亂象，今年3月，教育部辦公廳、財政部辦公廳、科技部辦公廳、文化和旅游部辦公廳、體育總局辦公廳5部門共同制定的《校外培訓機構財務管理暫行辦法》規定：“機構應當按照國家有關規定，選擇銀行托管、風險保證金方式對預先收取的培訓服務費實施全額監管。校外培訓不得使用培訓貸方式繳納培訓費用。”中國消費者協會和共青團中央也聯合發布消費警示，提醒青年學生樹立健康消費觀，遠離不良校園貸。

法律法規的界定明確清晰，但徒法不足以自行，仍然需要配套措施及時跟上，確保制度規定的善意能嚴格落實到位。若想對培訓貸進行精準打擊，不讓其一直坑害大學生，就需要多措并舉，積極構建多方協同共治機制。一是要積極完善各類培訓機構的準入門檻，不能讓這一行業“隨進隨出”，從源頭上進行防范；二是監管部門要加大排查力度，積極整頓違規機構；三是各大銀行也應針對大學生提供規范化、安全放心的貸款服務，滿足部分大學生的現實需要。

大學生要增強防范意識、維權意識，在考慮培訓貸支付時，要先查看對方是否具備相應資質，不要輕易聽信銷售人員的說辭，要多一些主見，對于貸款合同也要認真了解，避免被培訓機構、貸款公司欺騙，要根據自身的償還能力等作出理性的選擇。