技能培訓和特殊教育新舉措將賦能殘疾人就業

近三年我國將進一步發展技能培訓和特殊教育，助力殘疾人就業。這是記者從國新辦日前舉行的國務院政策例行吹風會上了解到的。

“勞動就業是殘疾人的基本權利。”中國殘聯副主席、副理事長李東梅介紹，2022至2024年，全國實名培訓城鄉殘疾人142.7萬人次。

《促進殘疾人就業三年行動方案（2025—2027年）》將“實施殘疾人職業能力提升行動”作為單設項目，明確大力開展適合殘疾人、適應市場需求的職業技能培訓，對符合條件的殘疾人按規定給予職業培訓相關補貼，加強各級殘疾人職業培訓基地建設。鼓勵用人單位參與殘疾人職業培訓體系建設、創建殘疾人職業培訓品牌，引導能夠穩定安排殘疾人就業的用人單位對殘疾人職工開展師帶徒和定崗定向培訓。

這一行動方案還明確，加強殘疾人職業教育，推動特殊教育學校增設職教部（班），支持普通中等職業學校增設特教部（班）。

“在義務教育階段，特殊教育已能為殘障學生打下較好基礎。增加高中及以上階段特教資源和學位供給，更多孩子將有機會升學深造。”北京市健翔學校教學處副主任董金亮介紹，經過中職以至大學教育的系統化專業培養，輕度障礙學生可達到企業崗位要求，中重度障礙學生也能融入其他就業方式。

“面對產業和技術迭代，殘疾人的就業能力也需更新換代。”中國人民大學社會學院副教授何欣認為，隨著培訓和教育體系不斷完善，更多殘疾人將更好就業、實現自我價值。